đŸ”· FORMATION NIVEAU 2

THÉRAPEUTE ASCENSION – RAYONS APPROFONDIS

 

🎯 OBJECTIFS DU NIVEAU 2

À l’issue de ce niveau, le praticien doit pouvoir :

✔ Identifier le Rayon dominant d’ñme
✔ Identifier le Rayon de personnalitĂ©
✔ DĂ©tecter les conflits inter-rayons
✔ Ajuster l’accompagnement selon la qualitĂ© vibratoire
✔ Utiliser la grille avancĂ©e Corps × SphĂšre × Rayon
✔ Savoir diffĂ©rencier crise d’intĂ©gration / dĂ©sĂ©quilibre structurel

 

đŸ”· MODULE 1 — PHYSIOLOGIE DES 7 RAYONS

Les Rayons ne sont plus vus comme des archétypes,
mais comme des forces dynamiques en interaction.

 

đŸ”č Les 3 dynamiques majeures

 

1ïžâƒŁ Rayons de VolontĂ©

Rayon 1 – Direction
Rayon 7 – Manifestation

→ Gestion du pouvoir et de la matiùre.

 

2ïžâƒŁ Rayons de Relation

Rayon 2 – Amour
Rayon 4 – Harmonie
Rayon 6 – DĂ©votion

→ Gestion des Ă©motions et des liens.

 

3ïžâƒŁ Rayons de MentalitĂ©

Rayon 3 – Intelligence
Rayon 5 – Analyse

→ Gestion de la pensĂ©e et de la perception.

 

đŸ”· MODULE 2 — IDENTIFIER LE RAYON DOMINANT

🔎 Indices comportementaux

Rayon Signes dominants
1 Décision rapide, autorité naturelle
2 Écoute profonde, empathie
3 Stratégie, adaptabilité
4 Sensibilité artistique, conflit créatif
5 Recherche de vérité, précision
6 Engagement intense, idéal
7 Organisation, besoin de structure

 

⚖ Identifier le dĂ©sĂ©quilibre

Chaque Rayon a une polarité ombre :

Rayon 1 → autoritarisme
Rayon 2 → fusion
Rayon 3 → manipulation mentale
Rayon 4 → dramatisation
Rayon 5 → froideur
Rayon 6 → fanatisme
Rayon 7 → rigiditĂ©

 

đŸ”· MODULE 3 — CONFLITS INTER-RAYONS

C’est ici que le Niveau 2 devient rĂ©ellement puissant.

 

đŸ”č Conflits frĂ©quents

Rayon 1 (contrĂŽle)
vs
Rayon 2 (besoin d’amour)

→ difficultĂ© Ă  dĂ©lĂ©guer.

 

Rayon 6 (idéal)
vs
Rayon 7 (réalité)

→ frustration constante.

 

Rayon 5 (analyse)
vs
Rayon 4 (émotion)

→ lutte mental / ressenti.

 

Le thérapeute doit apprendre à reconnaßtre :

👉 quel Rayon est en excùs
👉 quel Rayon manque

 

đŸ”· MODULE 4 — GRILLE AVANCÉE CORPS × SPHÈRE × RAYON

 

📊 GRILLE DE LECTURE NIVEAU 2

Lecture structurée en 3 niveaux :

 

1ïžâƒŁ Structure (Corps)

OĂč se manifeste le dĂ©sĂ©quilibre ?

 

2ïžâƒŁ Conscience (SphĂšre)

Quel cycle est activé ?

 

3ïžâƒŁ QualitĂ© (Rayon)

Comment cela s’exprime ?

 

Exemple avancé :

Corps mental supérieur
SphÚre Responsabilité
Rayon 5 dominant

→ Hyper-analyse bloquant la prise de dĂ©cision.

 

Autre exemple :

Corps émotionnel
SphÚre Identité
Rayon 6

→ IdĂ©alisation affective empĂȘchant l’individuation.

 

đŸ”· MODULE 5 — PROTOCOLE NIVEAU 2

 

Étape 1 : Identifier le Rayon dominant

Observer :

  • vocabulaire

  • posture

  • rĂ©actions

  • type de conflit

 

Étape 2 : Identifier le Rayon manquant

Quel équilibre manque ?

Exemple :

Rayon 1 excessif
→ Introduire Rayon 2 (douceur)

Rayon 6 excessif
→ Introduire Rayon 7 (structure)

 

Étape 3 : Stabilisation ciblĂ©e

Proposer :

  • pratiques adaptĂ©es au Rayon

  • exercices d’ancrage ou de clarification

  • travail d’équilibrage qualitatif

 

đŸ”· MODULE 6 — DIFFERENCIER CRISE / PATHOLOGIE

Crise d’intĂ©gration :

✔ cohĂ©rence maintenue
✔ conscience prĂ©sente
✔ capacitĂ© de recul

Pathologie possible :

❌ perte de contact
❌ confusion durable
❌ dĂ©sorganisation majeure

Le Niveau 2 apprend Ă  discerner.

 

đŸ”· MODULE 7 — CAS CLINIQUES PÉDAGOGIQUES

Études de cas structurĂ©es :

Cas 1 — Burn-out dirigeant (Rayon 1 excessif)
Cas 2 — ThĂ©rapeute hypersensible (Rayon 2 + 6)
Cas 3 — Analyste bloquĂ© (Rayon 5 dominant)
Cas 4 — CrĂ©atif instable (Rayon 4 conflictuel)

Chaque stagiaire doit :

  • identifier le Rayon dominant

  • identifier le conflit

  • proposer un rééquilibrage

 

đŸ”· ÉVALUATION NIVEAU 2

Le praticien doit savoir :

✔ Identifier 2 Rayons en interaction
✔ Expliquer un conflit inter-Rayon
✔ Utiliser la grille avancĂ©e
✔ Adapter son accompagnement au profil vibratoire
✔ Rester neutre

 

đŸ”· CERTIFICATION NIVEAU 2

Le praticien Niveau 2 peut :

✔ Accompagnement plus complexe
✔ Lecture multi-axes
✔ Travail sur transitions profondes
✔ IntĂ©gration Rayons dominants

Il ne peut pas encore :

✖ Travailler sur karma complexe
✖ InterprĂ©ter cycles collectifs
✖ Enseigner le systùme

 

🌿 PHRASE CLÉ NIVEAU 2

Comprendre la qualité vibratoire transforme la lecture du déséquilibre.